W
teście, który uczestnicy Olimpiady rozwiązywali w pierwszym etapie, można było
zdobyć 50 punktów. Absolutnym rekordzistą okazał się uczeń Zespołu Szkół
Zawodowych w Gostyniu, który zdobył 39 punktów.
„Uważam, że poziom trudności pierwszego etapu był
dość wysoki. Szczególnie trudne okazały się pytania, w których należało wykonać
obliczenia. Nie wszyscy uczniowie pamiętali wzory, które należało zastosować –
twierdzi Izabela Dypczyńska, nauczycielka w Zespole Szkół Zawodowych w
Gostyniu. – Etap szkolny olimpiady bazuje przede wszystkim na materiale, który
realizujemy na lekcjach. Często wykraczamy poza podstawę programową i dużo
wymagamy. Szczególną uwagę przywiązujemy do zadań praktycznych, rozwijających
logiczne i twórcze myślenie. Nasi uczniowie do olimpiady przygotowują się cały
rok szkolny na zajęciach. Ci którzy awansowali do drugiego etapu będą już
musieli chodzić na dodatkowe zajęcia, bo dalsze etapy są dużo trudniejsze.
Dostaną też materiały do nauki w domu”.
Aby
przejść do kolejnego etapu, w teście trzeba było zdobyć 22 punkty. Ten magiczny
próg przekroczyło 534 uczniów szkół średnich z całego kraju. Musieli wykazać
się wiedzą z zakresu podstaw logistyki, standardów w logistyce, zapasów i
magazynowania, transportu oraz spedycji. W teście, który uczniowie będą musieli
rozwiązać podczas drugiego etapu – jak zdradza Izabela Borzuch, koordynatorka X
Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej – szczególny nacisk zostanie położony na
zagadnienia dotyczące dystrybucji i produkcji. Sporo pytań będzie też dotyczyło
transportu oraz spedycji.
Drugi etap X
Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej – której organizatorem jest Wyższa Szkoła
Logistyki w Poznaniu – odbędzie się 1 grudnia br.
